Школа Актыўнага Грамадзяніна

   24 октября 2024 года в учреждении в рамках информационно-образовательного проекта "ШАГ" – "Школа Активного Гражданина" прошла диалоговая площадка по теме "Молодость – время выбора. Молодёжь – за милосердие".  

  В ходе мероприятия ребята актуализировали знания о волонтёрском движении и благотворительной деятельности в нашей стране.

     В фокусе обсуждения: молодёжная политика в Беларуси, милосердие, благотворительность, волонтёрская деятельность.

     Во время мероприятия учащимся была предложена интерактивная викторина "Мы узнаем", продемонстрированы информационные ролики. Ребята в свою очередь рассказали о своём участии в волонтёрских акциях и мероприятиях.

26 сентября в учреждении  прошёл информационный час в рамках проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина», тема которого – «Молодость – время выбора. Наши инициативы здесь и сейчас».

Учащиеся отвечали на вопросы интерактивной викторины «Мы узнаем», в ходе которой подростки пополнили свои знания о деятельности органов ученического самоуправления, Молодежного парламента, Совета молодых ученых при Министерстве образования Республики Беларусь, о поддержании на государственном уровне талантливой молодежи и организации научно-исследовательской деятельности учащихся на каждом этапе от школьного до республиканского.

17 мая 2024 года для учащихся 9-11 классов, членов ОО «БРСМ» в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» состоялась встреча «Родина моя Беларусь в лицах. Итоги. VII Всебелорусское народное собрание – главное политическое событие года».

Учащиеся актуализировали знания о Всебелорусском народном собрании с помощью интерактивной викторины «Мы узнаём».

Ребята говорили о том, что не только награды, звания и должности свидетельствуют о высокой оценке вклада человека в развитие своей страны. Ежедневный кропотливый добросовестный труд, активная гражданская позиция, любовь к своему делу, Родине, приверженность нравственным идеалам – это то, что, бесспорно, можно отнести к характеристикам лучших представителей белорусского народа.

Каждый из нас должен чувствовать себя причастными к жизни нашего государства, нашего народа и понимать, что от активной жизненной позиции зависит благосостояние нашей страны.

25 апреля 2024 года для учащихся 9-11 классов, членов ОО «БРСМ» в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» состоялась встреча «Родина моя Беларусь в лицах. С заботой о здоровье» (о медицинских работниках)

В рамках ШАГа   учащиеся актуализировали знания актуализируются знания о системе здравоохранения Республики Беларусь с помощью интерактивной викторины «Мы узнаём», которая дала возможность учащимся активно проявить себя, в том числе используя знания, полученные в ходе мероприятий проекта «ШАГ» 2022/2023 учебном  году.

На встрече присутствовала врач общей практики Хидринской врачебной амбулатории Назарук Марина Николаевна.

Ребята с интересом выслушали Марину Николаевну. Она рассказала об учебных заведениях Республики Беларусь, которые готовят медицинских работников, специфике работы врача в сельской местности.

Ребята узнали какие условия созданы в нашей стране для сохранения и укрепления здоровья детей, молодежи, взрослых, формирования здорового образа жизни граждан.

В конце разговора учащиеся получили ответы на интересующие их вопросы.

     21 марта 2024 года для учащихся 9-11 классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» состоялись информационные часы по теме  «Родина моя Беларусь в лицах. Преданные делу и стране» (о государственных деятелях, представителях органов государственного управления).  

   В фокусе обсуждения: государственная власть в Республике Беларусь, право, гражданин, права избирателя, молодежные общественные объединения, работа Молодежного парламента при Национальном собрании Республики Беларусь, молодежная кадровая политика, проект «Школа управления» Академии управления при Президенте Республики Беларусь, активная гражданская позиция, лидерство, инициативность, гражданская ответственность, гражданская зрелость.

     В рамках ШАГа   учащиесяактуализировали знания о государственном управлении Республики Беларусь с помощью интерактивной викторины «Мы узнаём», которая дала возможность учащимся активно проявить себя, в том числе используя знания, полученные в ходе мероприятий проекта «ШАГ» в 2022/2023 учебном  году.

     Подводя итоги встречи, ребята пришли к выводу, что ежедневный добросовестный труд, забота о своей семье, активная гражданская позиция, любовь к своему делу, Родине, приверженность нравственным идеалам – это то, что, бесспорно, можно отнести к характеристикам лучших белорусов.

22 февраля 2024 года для учащихся 9-11 классов, членов ОО «БРСМ» в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» состоялась встреча «Родина моя Беларусь в лицах. Защитники Отечества» (о сотрудниках Вооруженных Сил, пограничной службы, таможенной службы, МЧС).

В рамках ШАГа   учащиеся актуализировали знания о Вооруженных Силах, пограничной службе, таможенной службе, МЧС Республики Беларусь с помощью интерактивной викторины «Мы узнаём», которая дала возможность учащимся активно проявить себя, в том числе используя знания, полученные в ходе мероприятий проекта «ШАГ» 2022/2023 учебном  году.

На встрече присутствовали: начальник дежурной смены Кобринского РОЧС Гамазов Александр Сергеевич, бывший сотрудник пограничной службы Кравчук Ольга Михайловна.

Ребята с интересом выслушали гостей, которые рассказали об обороноспособности страны, современной армии, солдатской доблести, готовности к исполнению гражданского долга и выполнению конституционных обязанностей по защите Родины.

В конце разговора учащиеся получили ответы на интересующие их вопросы и поздравили гостей мероприятия с наступающим праздником – Днем защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь.

25 января 2024 года для учащихся 9-11 классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» состоялась встреча «Родина моя Беларусь в лицах. Славные имена в науке и образовании» (о деятелях науки, представителях системы образования).

В рамках ШАГа   учащиеся актуализировали знания о науке и образовании Республики Беларусь с помощью интерактивной викторины «Мы узнаём», которая дала возможность учащимся активно проявить себя, в том числе используя знания, полученные в ходе мероприятий проекта «ШАГ» 2022/2023 учебном  году.

Подводя итоги встречи, ребята пришли к выводу, что учитель преподаватель, учёный работает на будущее, создает это будущее, от качества его труда зависит, каким оно будет – будущее страны, будущее всего человечества. Поэтому эта профессия одна из самых почётных и ответственных. И посвящают ей жизнь люди, видящие в ней своё призвание, любящие своё дело.

Фото-отчёт

     21 декабря 2023 года для учащихся 9-11 классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» состоялась встреча «Родина моя Беларусь в лицах. Хранители прекрасного (о деятелях культуры и искусства)».

     В рамках ШАГа   учащиесяактуализировали знания о культуре и искусстве Республики Беларусь с помощью интерактивной викторины «Мы узнаём», которая дала возможность учащимся активно проявить себя, в том числе используя знания, полученные в ходе мероприятий проекта «ШАГ» в 2022/2023 учебном  году.

     Подводя итоги встречи, ребята пришли к выводу:белорусская земля взрастила много выдающихся представителей культуры и искусства. Среди них знаковые личности, о которых знают все: Наполеон Орда, Марк Шагал, Иван Хруцкий, Михаил Савицкий, Янка Мавр, Владимир Каризна, Владимир Мулявин... Жизненные примеры известных людей – один из главных факторов влияния на становление личности, формирование приоритетов и ценностей.

23 ноября 2023 года для учащихся 9-11 классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» состоялась встреча «Родина моя Беларусь в лицах. В этой красе величавой есть доля труда моего» (о тружениках промышленности и сельского хозяйства).

В рамках ШАГа   учащиеся актуализировали знания о промышленности и сельском хозяйстве Республики Беларусь.

В мероприятии принял участие заместитель председателя СПК «Восходящая заря» Бойко Владимир Степанович, который рассказал ребятам об актуальных направлениях развития сельского хозяйства, лучших тружениках хозяйства, о личности и роли руководителя в управлении хозяйством.

Подводя итоги встречи, ребята пришли к выводу: достижения в разных отраслях народного хозяйства дают белорусам возможность гордиться своей страной и стремиться к новому.

26.10.2023 в учреждении прошли диалоговые площадки для учащихся 8-11 классов в рамках ШАГа «Родина моя Беларусь в лицах. Семья – начало всех начал», на которых учащиеся рассуждали о роли родителей в создании условий для разностороннего развития детей, значении семьи и семейного воспитания.

В диалоговых площадках приняли участие врач общей практики Хидринской амбулатории врача общей практики Щамхалова Л.Ю., настоятель храма святого пророка Иоанна Предтечи в агрогородке Хидры Бонифатьев Андрей Георгиевич.

28 сентября в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» прошли информационные часы по теме «Родина моя Беларусь в лицах. От веселых стартов – до олимпийских вершин» (о легендах и героях спорта, развитии индустрии спорта и туризма).

С целью актуализации знаний о развитии спорта и туризма в Республике Беларусь с учащимися была проведена интерактивная викторину «Мы узнаем».

Учащихся познакомили с информацией о II Играх стран СНГ, рассказали о белорусских спортсменах, которые своими спортивными достижениями прославили Республику Беларусь и позволили всему миру узнать о нашей стране.

Фото-отчёт

25 мая    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему: «Гордость за Беларусь. Итоги».  

В течение 2021/2022 и 2022/2023 учебного года в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся познакомились с достижениями Республики Беларусь в здравоохранении, развитии связи, образовании, национальной безопасности, спорте и туризме, сельском хозяйстве, промышленности и других сферах деятельности.

В течение этого времени проект реализовывался под девизом «Гордость за Беларусь».

Обучающие приняли участие в интерактивной викторине «Своя игра», которая дала возможность активно проявить себя в увлекательной деятельности, используя знания, полученные в ходе мероприятий проекта «ШАГ».

С 22 по 26 мая учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ" по теме «Активный гражданин и его правовая культура». 

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении того, что активный гражданин политически грамотен, толерантен, обладает широким кругозором.

В фокусе обсуждения: бережное отношение к окружающему миру, к себе, к межличностным отношениям со сверстниками и взрослыми, готовность к социальным действиям в соответствии с нормами, принятыми в мировом сообществе.

Фото-отчёт

27 апреля    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему: «Гордость за Беларусь. Культура белорусского народа: традиции, наследие, современность» (материальное и духовное историко-культурное наследие, профессиональное и народное искусство, общественные творческие инициативы).  

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Беларусь – страна многовековой и самобытной культуры», «Беларусь – страна талантливых людей».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: духовное возрождение, историко-культурные ценности белорусского народа, самобытность культурного наследия, духовные ценности, национальная гордость, сохранение национального культурного наследия, нравственный фундамент нации, патриотизм, наиболее значимые объекты наследия, охрана историко-культурного наследия как обязательное условие устойчивого развития государства, укрепления его престижа в международном сообществе, сохранение и приумножение культурных и духовных ценностей и традиций, международные фестивали, премия «За духовное возрождение», акция «культурная столица», активная жизненная позиция.

С 26 по 28 апреля учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ" по теме " Я и Планета". 

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении того, что активный гражданин политически грамотен, толерантен, обладает широким кругозором.

В фокусе обсуждения: бережное отношение к окружающему миру, к себе, к межличностным отношениям со сверстниками и взрослыми, готовность к социальным действиям в соответствии с нормами, принятыми в мировом сообществе.

Фото-отчёт

23 марта    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему: «Гордость за Беларусь. Комфорт и уют для каждого» (развитие и совершенствование строительно-промышленного комплекса, жилищного строительства, реализация государственной политики в жилищно-коммунальном хозяйстве).

     Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Строительно-промышленный комплекс – драйвер экономического роста нашей страны»; «Развитие жилищного строительства в Беларуси»; «Система жилищно-коммунального хозяйства – для всех и каждого».

     Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: строительно-промышленный комплекс, современные строительные материалы, цифровизация строительной отрасли, повышение престижа рабочих профессий, подготовка специалистов для строительной отрасли, социальная и жилищная политика, города-спутники, качественное и доступное жилье, строительство социальных объектов, жилищно-коммунальное хозяйство, основные направления государственной жилищной политики, грамотное и ответственное отношение собственников жилых помещений к их эксплуатации, уважение к деятельности специалистов жилищно-коммунального хозяйства, гражданско-патриотические качества, активная жизненная позиция.

       С 20 по 23 марта учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ" по теме " Я и природа". 

       Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении понятий: любовь к природе и бережное отношение к ней и ее богатствам, понимание красоты, неповторимости природы, экологическая безопасность, экологическая ответственность, экологическая грамотность, участие в экологической деятельности

        В ходе обсуждения пришли к выводу, что долг каждого гражданина –

стремится к сохранению и защите природы.

Фото-отчёт

23 февраля    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему: «Гордость за Беларусь. Энергия для созидания, энергия для будущего» (обеспечение энергобезопасности страны)

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Беларусь: энергетика настоящего и будущего», «Энергосбережение для всех и для каждого».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: энергоэффективная страна, современная энергосистема, ресурсосбережение, энергосберегающие технологии, возобновляемые и невозобновляемые источники энергии, атомная электростанция, рациональное использование энергоресурсов, успешное решение экологических проблем, сокращение объемов выбросов и сбросов загрязняющих веществ в окружающую среду, государственная энергосберегающая политика, бережливость, рачительность, активная жизненная позиция, ответственное отношение к использованию ресурсов, культура энерго- и ресурсосбережения в повседневной жизни, участие в энергосберегающих мероприятиях.

Учащиеся пришли к выводу, что проблема разумного использования энергии является одной из наиболее острых проблем человечества. Современная экономика основана на использовании энергетических ресурсов, запасы которых истощаются и не возобновляются. Кроме того, современные способы производства энергии наносят непоправимый ущерб природе и человеку. Эффективное использование энергии – ключ к успешному решению экологической проблемы. Именно от нас с вами зависит, каким мир будет завтра.

Фото-отчёт      

26 января    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему: «Гордость за Беларусь. Наука и инновации – настоящее и будущее нашей экономики» (достижения в научно – технической деятельности, инновационном и технологическом развитии).

     Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Достижения ученых – важный драйвер экономического развития Республики Беларусь», «Молодежь Беларуси – возможности для самореализации», «Национальный детский технопарк – инвестиции в будущее».

     Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: инновационные технологии, технический прогресс, приоритетные направления развития инноваций в стране; исследования, ориентированные на конкретные запросы промышленности и другие отрасли экономики, значимость научных открытий для повседневной жизни, поддержка молодых ученых, гражданская позиция, чувство гордости за ученых Беларуси, государственная поддержка одаренных учащихся, тесное взаимодействие школы, вуза, академических институтов как возможность раскрытия талантов и интересов учащейся молодежи, условия для поддержки талантливой молодежи, Национальный детский технопарк, совершенствование умений и навыков самостоятельной творческой, исследовательской деятельности, расширение кругозора в области достижений отечественной и мировой науки.

       С 23 по 26 января учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ" по теме " Я и общество". 

       Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении понятий: любовь к Родине, патриотизм, позитивное отношения к себе и к окружающему миру, соблюдение норм и правил поведения во время общения с окружающими в общественных местах, активная общественная позиция

        В ходе обсуждения пришли к выводу, что долг каждого гражданина – защита своего Отечества

Фото-отчёт

22 декабря    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему: «Гордость за Беларусь. Храним прошлое, ценим настоящее, строим будущее» (итоги Года исторической памяти).

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Без срока давности (поисковая и исследовательская деятельность)»; «Нам есть чем гордиться, нам есть что хранить»; «Историческая память – связь времен и поколений».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: историческая память, геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, объективное представление о вкладе белорусского народа в великую Победу, государственные документы Республики Беларусь, увековечение памяти погибших при защите Отечества, сохранение памяти о жертвах войн, реликвии военных лет, поисково-исследовательская работа по изучению истории малой родины, чувство гордости за историческое и боевое прошлое нашей Родины, Год исторической памяти, увековечивание памяти выдающихся белорусов, героическое наследие как важнейшая составляющая исторической памяти, летопись народной памяти о событиях Великой Отечественной войны, экспозиции музея истории Великой Отечественной войны, ценностное отношение к историческому прошлому нашей страны, гражданская позиция, чувство принадлежности к героической истории своего народа.

Какие бы уроки нам ни преподносила история, белорусы знают, что чтить своих предков – это наша обязанность. И Год исторической памяти показал всему миру, что белорусы – это народ, чтущий свою историю, реальные подвиги и достижения.

С 19 по 23 декабря учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ" по теме " Я и закон". 

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении понятий: правовая культура, уважение к закону, правопорядку, нравственно-правовым нормам и окружающим людям; права, обязанности и ответственность детей согласно законодательству Республики Беларусь; «шалость», «проступок», «преступление», «правонарушение», представление о последствиях противоправных деяний, чувство ответственности за свои поступки.

В ходе обсуждения пришли к выводу, что активный гражданин знает, уважает и соблюдает Закон.

Фото-отчёт

Школа Активного Гражданина

24 ноября    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему «Гордость за Беларусь. Наша промышленность – надежный фундамент независимости» (развитие машиностроения, химической и нефтехимической промышленности, производство калийных удобрений).

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Машиностроение – опора и движущая сила экономики нашей страны», «Беларусь – “страна большой химии”», «Горно-обогатительный комбинат ОАО «Беларуськалий» – национальное достояние Республики Беларусь».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: машиностроение – ведущая отрасль экономики страны, транспортное машиностроение, флагманы белорусского машиностроения, экологичные виды транспорта, промышленный туризм, чувства гордости за профессию родителей и земляков, химическая промышленность, востребованность химической продукции на внутреннем рынке страны и за рубежом, уровень технологической оснащенности предприятий, роль нефтехимической промышленности в развитии народного хозяйства страны, мировой калийный рынок, «Беларуськалий» – национальное достояние Республики Беларусь, его роль в развитии различных видов хозяйственной деятельности страны, калийные соли и современная медицина.

   Обучающиеся узнали, что в 1990-е годы, когда рушилась экономика, белорусы не стали бросаться в крайности, а подошли к реформам аккуратно. Ведь перед глазами был опыт соседей, пустившихся в опасное плавание по волнам свободного рынка. Беларусь выбрала свой путь развития – с учетом интересов простых граждан, по принципу социальной справедливости.

Год за годом постепенно в нашей стране были модернизированы советские промышленные гиганты, поднято сельское хозяйство, созданы инновационные производства, внедрены высокие технологии.

       С 21 по 25 ноября учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ" по теме" Я и Малая родина". 

     Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении понятий: значение малой родины в жизни каждого человека, любовь к родной земле, знание своих корней, осознание значимости своей деятельности для процветания и развития малой родины, историко-культурное и духовное наследие, чувство ответственности и гордости за свой край.

     В ходе обсуждения пришли к выводу, что активный гражданин неравнодушен к тому, что происходит в его ближайшем окружении, и готов прикладывать усилия, чтобы мир рядом с ним становился лучше.

фото-отчёт

27 октября   в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему «Гордость за Беларусь. Государственная система правовой информации» (об обеспечении реализации прав граждан и юридических лиц на получение полной, достоверной и своевременной правовой информации).

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Государственная система правовой информации», «По страницам Детского правового сайта mir.pravo.by».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов:  правовая культура граждан,национальная система правовой информации,координация деятельности и развития государственной системы правовой информации, обеспечение доступности правовой информации для всех,  оказание гражданам помощи в поиске правовой информации, Детский правовой сайт, возможности Детского правового сайта в оказании правовой помощи детям и подросткам, правовые сервисы обратной связи, эффективный поиск нужной правовой информации.

Подводя итоги разговора, обучающиеся и педагоги пришли к выводу,  что доступность правовой информации, в первую очередь – нормативных правовых актов, составляющих законодательство Республики Беларусь, имеет важнейшее социальное значение как для государства, так и для каждого его гражданина. Государственная система правовой информации, функционирование и развитие которой обеспечивается Национальным центром правовой информации, не только позволяет легко ориентироваться в правовом поле и находить необходимые сведения, но и быть активным гражданином своей страны.

С 24 по 27 октября учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ" по теме" Я и семья". 

Ребята вместе с классными руководителями обсудили значимость семьи для каждого человека, познакомились с семейными традициями, рассказали об обязанностях и правах каждого члена семьи.

фото-отчёт

22 сентября    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему «Гордость за Беларусь. Активное лето активного гражданина».

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки:«Один маршрут – общая память» (проект «Поезд памяти», День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа, День Независимости Республики Беларусь); «Лето – время действовать: от зарядки до трудовых рекордов» (трудовое лето – 2022, летние оздоровительные лагеря, акция «Шаг к успеху»).

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: патриотизм, чувство гордости за героическое прошлое своего народа, своих родных и близких, уважение к истории и чувство товарищества, мир и дружба как вечные ценности, осознание ценности Победы, историческая правда, историческая память, преемственность поколений, гордость за свою страну, за людей, добившихся успехов в различных сферах деятельности, мотивация личностного роста у подростков, профессиональная ориентация, активная жизненная позиция, трудовые каникулы.

Обучающиеся и педагоги узнали, что участниками патриотического проекта «Поезд Памяти» стали 200 белорусских и российских школьников, по 100 от каждой страны, которые за 15 дней посетили несколько городов двух стран. Ребята ознакомились с основными вехами Великой Отечественной войны, к которым был привязан маршрут движения поезда, состоялись встречи детей с ветеранами, посещение музеев, реконструкции военных событий, просветительные и культурные мероприятия. Этим проектом мы хотим сохранить историческую память о тех, кто защищал нашу родину в годы ВОВ, кто отдавал свою жизнь, чтобы мы жили в мирном, спокойном государстве.

В Республике Беларусь дети активно приобщаются к общественно полезному труду и получению трудовых навыков, организуется временная трудовая занятость, деятельность студенческих отрядов. Наши ребята поделились своими эмоциями, впечатлениями о занятости в летний период. Также обсудили отдых в летних лагерях. Наметили цели на следующее лето.

26 мая   в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему:«Гордость за Беларусь. Произведено белорусами» (о развитии пищевой промышленности).

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Обеспечение продовольственной безопасности – один из приоритетов государственной социально-экономической политики Беларуси», «Качественная продукция, рациональное питание – залог здоровья нации, благополучия в стране».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: продовольственная безопасность страны, развитие пищевой промышленности; высококачественная продукция под маркой «Сделано в Беларуси»; ассортимент мясной, молочной промышленности; бренды пищевой промышленности; кондитерская отрасль; мукомольно-крупяная продукция; широкий ассортимент продуктов, конкурентоспособность отечественных пищевых продуктов; здоровье нации; экологически чистые, качественные продукты; государственный контроль и надзор в области обеспечения качества и безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов; продукты оздоровительного действия; правила здорового питания; полноценное питание, качественное, рациональное питание.

Подводя итоги разговора, обучающиеся и педагоги пришли к выводу, что белорусская пищевая промышленность имеет огромный потенциал. Это связано с наличием крупных сырьевых баз и обилием продукции, производимой в стране. Продукты отечественной пищевой промышленности обладают высоким качеством, чем завоевали доверие и любовь не только белорусов, но и жителей других стран.

С 23 по 26 мая учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ по теме «Я и Планета».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении того, что активный гражданин политически грамотен, толерантен, обладает широким кругозором.

В фокусе обсуждения:бережное отношение к окружающему миру, к себе, к межличностным отношениям со сверстниками и взрослыми, готовность к социальным действиям в соответствии с нормами, принятыми в мировом сообществе.

фото-отчёт

28 апреля   в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему «Гордость за Беларусь. Выращено белорусами» (о развитии сельского хозяйства).

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Сельское хозяйство Республики Беларусь – важнейшая отрасль экономики страны», «За молодежью – будущее сельского хозяйства, будущее страны».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: сельское хозяйство как одна из важнейших отраслей экономики Беларуси, развитие сельского хозяйства Беларуси, особенности выращивания зерновых культур, перспективы развития животноводства, автоматизация современного сельского хозяйства, наука в развитии сельскохозяйственной отрасли, роль агрокомплексов, фермерских хозяйств в развитии экономики страны, социальное развитие села, героизм сельских тружеников, уважение к людям труда, престиж аграрных профессий, возможность внести свой вклад в развитие аграрной области, агроклассы.

   Подводя итоги разговора, обучающиеся и педагоги пришли к выводу, что сельское хозяйство Беларуси играет важную роль в экономике страны. Эта отрасль с каждым годом расширяется и набирает обороты.Стране нужны образованные, хозяйственные, знающие своё дело, бережливые, всей душой готовые трудиться в этой отрасли люди.

       С 25 по 29 апреля учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ по теме «Я и Культура».

    Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении понятий: ценностное отношение к обычаям, традициям, своего народа, своей семьи; понятие о внешней и внутренней культуре, национальная культура, сохранение культурного и исторического наследия, самореализация в творческой деятельности.    

     В ходе обсуждения учащиеся познакомились с праздниками и обычаями белорусского народа, с удовольствием отвечали на вопросы викторины, просмотрели видео об исторических памятниках нашей страны.

фото-отчёт

7 апреля марта   в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему:«Гордость за Беларусь. Чистая окружающая среда – ключ к здоровой жизни» (о сохранении биоразнообразия, достижениях в области сохранения экологически чистой окружающей среды).

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Сохранение благоприятной окружающей среды – приоритет Национальной стратегии устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь», «Земля – наш дом. Пусть будет чисто и уютно в нем».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: экология и качество жизни, современные экологические проблемы, социально ответственное поведение в экологической среде, экологические права и обязанности, благоприятная окружающая среда, гармония с природой, ценность жизни, рациональное природопользование, сохранение благоприятной окружающей среды, государственная экологическая политика, природоохранная деятельность, расширение сети особо охраняемых территорий, экологическое образование, формирование экологически ориентированного поведения учащихся, отношение к родной природе, экологическое сознание, формирование экологической культуры, активная жизненная позиция.

Подводя итоги разговора, обучающиеся и педагоги пришли к выводу, что проблема взаимосвязи человека с природой не нова, она имела место всегда. Но в настоящее время экологическая проблема стала очень острой. Планету может спасти лишь деятельность людей на основе глубокого понимания законов природы, учета закономерностей взаимодействия природных сообществ, осознания того, что человек – это всего лишь часть природы.

С 4 по 8 апреля учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ по теме «Я и Природа».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении того, что активный гражданин осознает ценность и уязвимость природы, стремится к ее сохранению и защите.

В фокусе обсуждения:любовь к природе и бережное отношение к ее богатствам, понимание красоты, экологическая ответственность, экологическая грамотность, участие в экологической деятельности, неповторимость природы, экологическая безопасность.

В ходе обсуждения учащиеся с удовольствием отвечали на вопросы викторины «Я и природа», дали определения различных экологических понятий, расширили свои знания о влиянии человека на природу, влиянии экологии на здоровье человека.

Классные руководители в ходе внеклассных мероприятий напомнили о необходимости соблюдения норм и правил поведения во время общения с окружающими в общественных местах.

фото-отчёт

Наша Родина – Республика Беларусь – находится в центре Европы. Беларусь стремится жить в мире и согласии со всеми соседями. Она строит отношения с соседями и странами Содружества Независимых Государств, а также со всеми государствами мира, исходя из национальных интересов, на основе равенства и взаимного уважения.

24 марта для учащихся 1-11 классов ГУО «Хидринский УПК ясли-сад – средняя школа» прошел единый информационный час на тему «Беларусь- страна мира, дружбы и добрососедства».

Учащиеся обсудили статьи 18, 79 Конституции нашей страны, просмотрели фрагмент интервью председателя правления республиканского государственно-общественного объединения «Белорусское общество «Знание», кандидата исторических наук, доцента Вадима Францевича Гигина и обменялись мнениями.

В ходе мероприятия раскрывалась значимость сохранения и укрепления мира как высшей ценности. Ребятам было акцентировано внимание на то, что если страна находится в мире, есть порядок, гармония и терпимость, его люди чувствуют себя в безопасности и живут в относительном благополучии. Если будет мир в каждой стране, будет мир в мире.
В конце мероприятия учащимся 9 класса директором школы Еленой Николаевной Назарук были вручены членские билеты ОО «БРСМ». Елена Николаевна пожелала молодому поколению, прежде всего, быть патриотами своей страны. Сегодня союз молодежи способен помочь каждому молодому человеку в его самореализации.

фото-отчёт

24 февраля   в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему ««Гордость за Беларусь. На страже национальной безопасности и суверенитета» (о Вооруженных силах, Пограничной службе, Таможенной службе, МЧС).

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Вооруженные силы Республики Беларусь – гарант национальной безопасности страны», «Границы Беларуси под надежной защитой», «Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь: помощь рядом».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: Вооруженные Силы Республики Беларусь, национальная безопасность, обороноспособность армии, армия и современные технологии, защита суверенитета и независимости страны, готовность к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины, гордость за свою страну, миролюбивая политика, патриотизм, историческая память, память о защитниках Отечества и жертвах войн, сохранение памяти о подвигах пограничников, воинские традиции, таможенная служба, развитие инфраструктуры в пунктах пропуска, институт пограничной службы Республики Беларусь, эффективная государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, профессионализм спасателей, универсальность профессиональных навыков, верность профессии, долг, самоотверженность.

   Подводя итоги разговора, обучающиеся и педагоги пришли к выводу, охрана рубежей – это по-прежнему нелегкая и опасная миссия. От бдительности и профессионализма воинов зависит спокойствие миллионов людей, экономическая и военная безопасность Республики Беларусь. Поэтому профессия воина, защитника Отечества всегда была, есть и будет почетной.

С 21 по 25 февраля учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ по теме «Я и Общество».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении понятий: любовь к Родине, патриотизм, осознание того, что долг каждого гражданина – защита своего Отечества; позитивное отношения к себе и к окружающему миру, соблюдение норм и правил поведения во время общения с окружающими в общественных местах, активная общественная позиция; активный гражданин гордится народом своей страны, осознает себя его представителем, социально активен, стремится реализовать себя в профессии, чтобы трудиться на благо общества.

Классные руководители в ходе внеклассных мероприятий осветили вопросы позитивного отношения к окружающему миру, необходимости соблюдения норм и правил поведения во время общения с окружающими в общественных местах.

фото-отчёт

27 января   в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему «Гордость за Беларусь. Мир межконфессиональный, мир межнациональный» (о приоритетах конфессиональной политики Республики Беларусь).

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Приоритеты конфессиональной политики Республики Беларусь», «Храм-памятник в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших, – место духовного единения».

     Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: независимая Беларусь, конфессиональная политика Республики Беларусь; толерантность; межнациональные и межконфессиональные отношения; национальное самосознание, миропонимание, мир на земле; веротерпимость и отсутствие конфликтов на религиозной почве; деятельность религиозных организаций; право на свободу совести и свободу вероисповедания; межконфессиональный диалог и добрососедство всех религий; традиции, патриотизм, духовные ценности; историческая и культурная память; сохранение историко-культурного наследия; пример мужества и стойкости предков; благотворительные инициативы, национальные святыни.

   Подводя итоги разговора, обучающиеся и педагоги пришли к выводу, что толерантность – понятие сложное, однако весьма актуальное в наше время. Толерантности нужно учиться, потому что только это знание спасет людей от жестокости, от такого состояния, которое разрушительно во всех смыслах. Нужно вовремя попытаться понять другого человека, все то, что ему дорого. Необходимо учиться принимать другого со всеми его особенностями. Другого пути просто нет. А кроме того, приняв другого, мы становимся богаче сами.

 С 24 по 27 января учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ по теме «Я и Закон». Классные часы прошли в форме круглого стола «Закон суров, но это – Закон!»

    Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении понятий: правовая культура, уважение к закону, правопорядку, нравственно-правовым нормам и окружающим людям; права, обязанности и ответственность детей согласно законодательству Республики Беларусь; «шалость», «проступок», «преступление», «правонарушение», представление о последствиях противоправных деяний, чувство ответственности за свои поступки.  

     Учащиеся не только расширили свои правовые знания, но и приобретали навыки самостоятельного принятия ответственного решения в сложных ситуациях, обобщили свои знания  о правах и обязанностях.

фото-отчёт

23 декабря   в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему «Гордость за Беларусь. Быстрее. Выше. Сильнее» (о достижениях в области информационно-коммуникационных технологий).

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Беларусь спортивная», «30 лет Национальному Олимпийскому комитету Республики Беларусь», «Беларусь туристическая».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: Беларусь в мировом спортивном сообществе, развитие массового спорта, белорусские спортсмены на Олимпиадах, гостеприимство белорусского народа, развитие интереса к различным видам спорта, строительство спортивных сооружений, республиканские соревнования среди детей и подростков, занятия в спортивных секциях, Национальный Олимпийский комитет, Олимпийские игры в истории независимого государства, Беларусь в числе ведущих мировых спортивных держав, чемпионы и призеры Олимпийских игр, туризм, уникальность белорусской природы, историко-культурное наследие, виды туризма, популяризация внутреннего туризма. туристическая инфраструктура в регионах страны.

Подводя итоги разговора, обучающиеся и педагоги пришли к выводу, что физической культуре и спорту в нашей стране уделяется особое внимание. Благодаря политике государства, осуществляющей поддержку спортсменов, в республике успешно развивается более 130 видов спорта, среди которых наиболее популярны футбол, хоккей, легкая атлетика, гимнастика, биатлон и др.

Спортивные достижения белорусских спортсменов на международных соревнованиях, Олимпийских играх позволили всему миру узнать о нашей стране. Беларусь стала известна как объект агротуризма, экологического и медицинского туризма.

С 22 по 25 ноября учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ по теме «Я и Малая родина».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении понятий: значение малой родины в жизни каждого человека, знание своих корней, любовь к родной земле, осознание значимости своей деятельности для процветания и развития малой родины, чувство ответственности и гордости за свой край, историко-культурное и духовное наследие.

В ходе обсуждения пришли к выводу, что активный гражданин неравнодушен к тому, что происходит в его ближайшем окружении, и готов прикладывать усилия, чтобы мир рядом с ним становился лучше.

фото-отчёт

2 декабря в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина»  для учащихся 9 класса прошел информационный час на тему: «Коренной перелом в Великой Отечественной войне».

Инициативные группы представили информационные блоки: «От Москвы до Сталинграда», «Проблема открытия второго фронта в Европе», «Тегеранская конференция».

Обучающиеся приняли активное участие в обсуждении вопросов, которые касались результатов Сталинградской и Курской битв, проведения Тегеранской конференции. Прошла дискуссия, которая касалась вопроса об открытии второго фронта. Были просмотрены видеосюжеты для визуализации полученной информации.

25 ноября    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему «Гордость за Беларусь. Всегда на связи» (о достижениях в области информационно-коммуникационных технологий).

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Цифровые технологии в жизни человека», «Интернет как источник информации и средство связи: преимущества и недостатки».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: интернет в жизни человека; информационная культура, доступность информации; «компьютерная преступность»; информационная безопасность, умение отличать достоверные сведения от недостоверных; компьютерная грамотность; ответственное отношение к защите и безопасности личных данных; виды киберпреступности; меры защиты от нежелательной информации и контактов в соцсетях, потребность в высококачественных услугах связи; широкополосный доступ в сеть Интернет; информационные технологии в системе здравоохранения, образования; электронные образовательные ресурсы; почтовая деятельность; волоконно-оптические линии связи.

Подводя итоги разговора, обучающиеся и педагоги пришли к выводу, что цифровые устройства в жизни современного человека приобретают большое значение, дают новые возможности для получения информации, общения, учебы, развлечения. Интернет-технологии изменяют образ жизни современного человека, влияют на его поведение, привычки, круг интересов.

С 22 по 25 ноября учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ" по теме" Я Школа". 

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении понятий: школьные традиции, ученическое самоуправление, права и обязанности обучающих, сочетание личных и общественных интересов, дисциплина и культура поведения.

В ходе обсуждения пришли к выводу, что каждый обучающийся является членом коллектива, должен стремиться сочетать личные и общественные интересы, быть воспитанным, дисциплинированным, стремиться к новым знаниям. 

фото-отчёт

18 ноября в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина»  для учащихся 9 класса прошел информационный час на тему: «Крах «молниеносной войны».

Инициативные группы представили информационные блоки: «Захват Беларуси германским вермахтом», «Смоленская битва», «Бои на Ленинградском направлении и на Украине», «Московская битва», «Вступление в войну США. Создание антигитлеровской коалиции».

Обучающиеся приняли активное участие в обсуждении вопросов, которые касались результатов битв и боев в 1941 г. были просмотрены видеосюжеты для визуализации полученной информации.

28 октября   в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему «Гордость за Беларусь. Здоровье каждого из нас – главная ценность» (о достижениях здравоохранения, фармацевтики)

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Здоровая нация – успешное будущее государства», «Твое здоровье в твоих руках».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: система здравоохранения, фармацевтическая отрасль, бесплатная и доступная медицинская помощь, высокотехнологичная медицина, передовая медицинская практика, предотвращение распространения болезней и инфекций, экспорт медуслуг, медицинский туризм, высококвалифицированные специалисты в области медицины, компетентность, милосердие, безграничная преданность делу, самоотверженность. В ходе диалога обратили внимание на заботу государства о здоровье нации, здоровый образ жизни, популяризацию здорового образа жизни, критическое отношение к вредным привычкам, формирование активной жизненной позиции по укреплению здоровья.

Подводя итоги разговора, обучающиеся и педагоги пришли к выводу, что здоровье человека – это величайшая ценность. В нашей стране созданы все условия для сохранения и укрепления здоровья, так как от здоровья каждого из нас зависит здоровье общества, нации. Наше здоровье – это прежде всего наш образ жизни. И именно от нас зависит будет ли в нем место вредным привычкам, или предпочтение будет отдано физической активности, спорту, рациональному питанию и т.п. – здоровому образу жизни.

С 25 по 28 октября учащиеся 5-7 классов приняли участие в мероприятиях информационно-образовательного проекта ШАГ" по теме" Я и семья". 

Ребята вместе с классными руководителями обсудили значимость семьи для каждого человека, познакомились с семейными традициями и ценностью семейных отношений, рассказали об обязанностях и правах каждого члена семьи.

фото-отчёт

23 сентября    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему  «Гордость за Беларусь. Образование во имя будущего страны» (о достижениях на всех уровнях основного образования).

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Образование в Беларуси: во имя будущего страны», «Образование в Беларуси: нам есть к чему стремиться».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов образование ‑ главный приоритет государственной политики; тенденции развития образования в XXI веке; представления о ценности образования в современном мире; формирование интереса к обучению; престижность рабочих профессий; осознание важности образования и науки в современном мире; качество образования, активная гражданская позиция по отношению к труду, профессиональному росту; формирование долгосрочной мотивации учебной деятельности; осознание важности образования для развития личности и общества; интеллектуальный и творческий потенциал; компетентность, мобильность, способность принимать нестандартные, конструктивные решения.

Подводя итоги разговора, обучающиеся и педагоги пришли к выводу, что государственная политика в сфере образования базируется на укреплении ведущих принципов развития национальной школы, среди которых: государственно-общественный характер управления; обеспечение принципа справедливости, равного доступа к образованию; повышение качества образования для каждого.

25 мая в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11-х классов стали участниками  единого дня  информирования на тему  «Семья – опора государства, оплот свершений и побед».

Инициативная группа учащихся 10 класса, используя мультимедийную презентацию, представила информационные блоки: «Благополучие семьи – залог развития и прогресса страны» и «Семья как колыбель общечеловеческих ценностей».

В ходе обсуждения полученной информации, учащиеся отвечали на вопросы, строили свою пирамиду семейных ценностей и объясняли свой выбор, рассказывали о ценностях и традициях своей семьи.  

Каждый желающий мог высказать своё мнение о важности и об актуальности данной темы, задать интересующие его вопросы.

13 мая   в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему «Смотри и помни» (к 80-летию со дня начала Великой Отечественной войны).

Инициативные группы учащихся, используя мультимедийную презентацию, представили информационные блоки: «Перед памятью время бессильно», «Республиканский культурно-патриотический киномарафон «Смотри и помни», посвященный 80-летию начала Великой Отечественной войны».

В ходе живого диалога  внимание учащихся  было акцентировано на  важности сохранения памяти о событиях войны.

В фокусе обсуждения были понятия: всенародная память, подвиг воинов, величие и сила духа людей, сохранение памяти о событиях войны, чувство гордости за свою страну, Брестская крепость – символ стойкости советского солдата, всестороннее изучение истории Великой Отечественной войны, республиканская акция «Беларусь помнит», уважение к истории своей страны, активная гражданская позиция.

В ходе мероприятия состоялось вручение членских билетов ОО «БРСМ». Заместитель директора по воспитательной работе Назарук Е.А. поздравила ребят со вступлением в ряды общественного объединения и пожелала им успехов, достижения новых результатов и выразила надежду, что жизнь каждого в ОО «БРСМ» будет интересной, незабываемой и полезной как для каждого члена молодежного объединения, так и для всей страны.

9 мая – День Победы. Для белорусов это священный праздник, дань памяти, глубокого уважения и благодарности советским воинам, труженикам тыла, партизанам и подпольщикам – всем, кто приближал Победу.

     22 апреля   в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему «Есть в каждой победе твоей и моей весна сорок пятого года»

     Инициативные группы учащихся представили информационные блоки:«Какой ценой Победа нам досталась, ты помни – никогда не забывай!», «Помнить ради будущего».

     Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов и понятий: День Победы, священный праздник, мужество и героизм защитников Отечества, память о Великой Отечественной войне; боль и горечь, гордость и слава белорусского народа; гордость за свою страну, подвиг советского солдата, уважение к истории своей страны, своей семьи; уважение к ветеранам войны; гражданская позиция, патриотизм.

     События Великой Отечественной войны глубокой раной отпечатались в сердцах белорусского народа. О жертвах и подвиге наших отцов, дедов и прадедов свидетельствуют многочисленные обелиски, памятники и мемориальные комплексы. Об этом и многом другом, что касается памятной даты, говорили учащиеся после просмотра презентации.

     В рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся  5-7 классов прошли информационные часы на тему «Я и Культура».

     Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении того, что Активный гражданин знает и ценит культурное наследие своей страны.

     В фокусе обсуждения: ценностное отношение к обычаям, традициям, своего народа, своей семьи; понятие о внешней и внутренней культуре, национальная культура, сохранение культурного и исторического наследия, самореализация в творческой деятельности.    

     В ходе обсуждения учащиеся познакомились с праздниками и обычаями белорусского народа,с удовольствием отвечали на вопросы викторины, просмотрели видеосюжет об архитектурных памятниках нашей страны.

7 апреля учащиеся 8-11 классов приняли участие в едином часе информирования в рамках ШАГ.

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Было организовано знакомство с содержанием информационного блока:

«О духовных и нравственных ценностях: диалог поколений»

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Прошло обсуждение информации, полученной в ШАГе 1

Актуальность темы духовно-нравственного развития молодежи на современном этапе очевидна. Сейчас, когда материальные ценности доминируют над духовными, у многих людей искажены представления ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме.

В иерархии духовных ценностей белорусского народа особое значение имеют:

любовь к Родине, которая проявляется в уважительном отношении к родному краю, заботе о сохранении и приумножении его богатства;

терпимость – умение прислушаться к чужому мнению, уважение к людям с другими взглядами, религией;

толерантность, выражающаяся в отсутствии вражды, в склонности к компромиссам, поиске справедливости без насилия.

Духовное возрождение – дело общее. Закономерно, что с самого начала премия «За духовное возрождение» не ограничивалась рамками православного вероисповедания. Название премии «За духовное возрождение» предполагает наличие у претендента, помимо творческих и гуманитарных заслуг, также безупречных моральных и нравственных качеств.

По итогам 2020 года присуждены пять премий «За духовное возрождение». Ими отмечены трудовые и авторские коллективы, представители религиозной и образовательной организаций за активную деятельность в гуманитарной сфере, которая содействует сохранению и преумножению национального культурного достояния, воспитанию у молодежи любви к Отечеству, укреплению духовных ценностей и идей гуманизма.

Выступая на церемонии вручения премии «За духовное возрождение», Президент Беларуси Александр Лукашенко особо отметил, что ушедший из жизни митрополит Филарет, почетный Патриарший экзарх всея Беларуси, был настоящим героем Беларуси. Церковные и светские власти отмечают его большой личный вклад в духовное возрождение белорусского общества, развитие отношений между церковью и государством, воспитание в людях милосердия и христианских ценностей, воссоздание храмов и церквей.

Учащиеся приняли участие в обсуждении следующих вопросов:

Духовность, нравственность – понятия, существующие в неразрывном единстве. Что для вас означают эти понятия?

Достижения в каких сферах деятельности отмечаются присуждением премии «За духовное возрождение»?

Почему Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко уделяет особое внимание сохранению и развитию национального культурного наследия, воспитанию у молодежи любви к Отечеству, утверждению духовных ценностей и нравственных традиций, идей человеколюбия, благотворительности и милосердия?

Какими высокими государственными наградами за личный вклад в духовное возрождение белорусского народа отмечена подвижническая просветительская деятельность почетного Патриаршего экзарха всея Беларуси Филарета?

Какие нравственные нормы поведения являются для вас основополагающими в вашей жизни? Почему?

Что, по-вашему мнению, в большей степени стимулирует нравственное поведение людей?

Было предложено проанализировать слова В.Г. Белинского: «Есть много родов образования, и каждое из них важно само по себе, но всех их выше должно стоять образование нравственное. Одно образование делает вас ученым человеком, другое – человеком светским, третье – административным, военным, политическим. Но нравственное образование делает вас просто человеком».

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» учащиеся  высказались о том, какие шаги можно предпринять уже сейчас для процветания родной страны.

25 марта     в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему "Беларусь и Россия: история развития Союзного государства", приуроченного ко  Дню Единения Беларуси и России. 

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Единение народов Беларуси и России: события, факты»; «Будущее Союзного государства – в руках молодежи и для молодежи».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов и понятий: Союзное государство, исторические и культурные связи России и Беларуси, мирное и демократическое развитие, уважение традиций народов, сотрудничество, сотворчество, взаимоуважение, обеспечение устойчивого социально-экономического развития, повышение уровня жизни, укрепление отношений, братство, дружба, сотрудничество, молодежная политика, молодежные программы Союзного государства, молодежные инициативы, творческий потенциал молодежи, сохранение общего духовного богатства, укрепление дружеских связей, патриотическое воспитание, молодежное движение Союзного государства, межрегиональное молодежное сотрудничество.

25.02.2021г. учащиеся и педагоги ГУО «Хидринский учебно-педагогический комплекс ясли-сад-средняя школа» приняли участие в едином дне информирования в рамках республиканского информационно-образовательного проекта «ШАГ» - «Школа Активного Гражданина». Ключевая идея проекта — создать площадку для активного диалога молодежи с представителями органов государственного управления, депутатами, государственными и общественными деятелями, что позволит сформировать у молодых людей критическое мышление, коммуникативные навыки, аналитические способности.

Единый день информирования был организован на тему «В единстве народа – сила независимого государства».

Учащиеся 10 класса под руководством опытного педагога, историка и краеведа Назарук И.А. подготовили информацию о Годе народного единства.

Инициативная группа учащихся 11 класса совместно с классным руководителем, призёром областного этапа республиканского конкурса «Учитель года Республики Беларусь - 2020» Левчук А.В. представили материал информационного блока «Всебелорусское народное собрание – подводим итоги, планируем будущее».

Участником встречи стал председатель Кобринского районного Совета депутатов, делегат VI Всебелорусского народного собрания Довжук И.А. Каждому из присутствующих интересно было услышать из первых уст об исторических днях февраля, которые прошли в Минске. Иван Алексеевич отметил, что в работе ВНС принимали участие студенты, молодые руководители предприятий, рабочие, военнослужащие, педагоги, члены молодёжных парламентов. Он подчеркнул, что приоритетным направлениям молодежной политики было уделено особое внимание: от первого рабочего места, формирования условий труда и заработной платы, доступного жилья, информационных и социальных технологий, до воспитания настоящего гражданина-патриота своей страны, который будет любить Беларусь, бережно хранить, развивать и передавать своим детям и внукам ее традиции.

Общение Ивана Алексеевича с учащимися и педагогами было живым, интересным и содержательным. Он ответил на вопросы и выразил уверенность в том, что у ребят впереди полная интересных, общественно полезных и социально значимых событий жизнь.

В конце встречи учащиеся школы поблагодарили гостя за интересную беседу, сфотографировались на память.

28 января    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему «Белорусская наука: в ногу со временем».   Инициативные группы учащихся представили информационные блоки:  

«Белорусская наука – фактор успешного развития молодого суверенного государства»;  «Развитие науки – важное условие достижения Целей устойчивого развития»;  «Наследникам великих открытий новые прорывы совершать».   

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов и понятий: экономика знаний, инновационные технологии, результаты научных исследований, приоритетные направления развития инноваций в стране, расширение кругозора в области достижений отечественной науки, технический прогресс, социальный прогресс, гражданская позиция, чувство гордости за ученых Беларуси, осознание ценности науки на примере открытий белорусских ученых, повышение интереса к учебной деятельности, значимость научных открытий для повседневной жизни, равные возможности, творческие способности, самообразование и саморазвитие, научно-исследовательская деятельность учащихся, совершенствование умений и навыков самостоятельной творческой, исследовательской деятельности в интересующих областях науки.

Итогом совместного обсуждения стал просмотр видеоматериала о белорусских учёных «От мечты к открытию».

В рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся  5-7 классов прошли информационные часы на тему «Я и Закон».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении того, что  активный гражданин знает, уважает и соблюдает Закон.

В фокусе обсуждения:правовая культура, уважение к закону, правопорядку, нравственно-правовым нормам и окружающим людям; права, обязанности и ответственность детей согласно законодательству Республики Беларусь; «шалость», «проступок», «преступление», «правонарушение», представление о последствиях противоправных деяний, чувство ответственности за свои поступки

В ходе обсуждения учащиеся  с удовольствием отвечали на вопросы викторины «Знаешь ли ты право?»,  дали определения различных понятий: «шалость», «проступок», «преступление», «правонарушение»,  познакомились с определениями этих понятий. Таким образом, мероприятие способствовало повышению социально-правовой компетентности учащихся, воспитанию гражданской позиции, повышению самосознания.

22 декабря    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему«Я родным краем ганаруся і ведаю ‑ я не адзін» (достижения суверенной Беларуси в различных сферах общественной жизни, в том числе наши достижения за 2018–2020 гг., прошедшие в Беларуси под знаком Года малой родины).

   Инициативные группы учащихся представили информационные блоки:  «Достижения суверенной Беларуси в различных сферах общественной жизни», «Марафон добрых дел – наш вклад в развитие малой Родины»

  Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: достижения малой родины в различных сферах жизни, перспективы развития, гражданская активность молодежи, забота о ветеранах и престарелых людях; результаты участия в различных акциях ОО «БРСМ»: «Доброе сердце», «Спасибо за Победу!», «Цветы Великой Победы», «Беларусь помнит».

   Итогом совместного обсуждения достижений малой родины стала дискуссия старшеклассников  на тему: «Мой вклад в развитие страны, что я могу сделать для своего родного края?»

    В рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся  5-7 классов прошли информационные часы на тему «Я и Малая родина».

   Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении того, что  активный гражданин неравнодушен к тому, что происходит в его ближайшем окружении, и готов прикладывать усилия, чтобы мир рядом с ним становился лучше.

   В фокусе обсуждения:значение малой родины в жизни каждого человека, знание своих корней, любовь к родной земле, осознание значимости своей деятельности для процветания и развития малой родины, чувство ответственности и гордости за свой край, историко-культурное и духовное наследие

   В ходе обсуждения учащиеся и педагоги  пришли к выводу, что у каждого из нас своя дорога в жизни, свой путь, но  в сердце каждого  живет любовь к родной земле, родному краю, к родному городу и деревне, любовь к малой родине.

26 ноября    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему «Мы в современном медиапространстве: уважение, безопасность, достоверность».  

    Инициативные группы учащихся представили информационные блоки:  «Мы в современном мире информации», «Информационная безопасность несовершеннолетних в Республике Беларусь: правовые и социальные аспекты».

     Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении  нормативно- правовых актов Республики Беларусь, регулирующие вопросы информационной безопасности несовершеннолетних. Учащиеся вспомнили о   культуре общения в сетевом пространстве, поговорили об ответственном и безопасном поведении в современной информационной среде.

     Подводя итоги разговора  обучающиеся и педагоги пришли к выводу, что

средства массовой информации  представляют собой один из важнейших институтов современного общества, так как непосредственно влияют на формирование и эволюцию общественного сознания.

   За последние годы информационное пространство кардинальным образом изменилось. Ведущую роль стала играть сеть Интернет, которая выступает основным каналом для получения новостей и пространством для общения, особенно для подрастающего поколения.

    В рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся  5-7 классов прошли информационные часы на тему «Я и Школа».

   Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении понятий: школьные традиции, ученическое самоуправление, права и обязанности обучающих, сочетание личных и общественных интересов, дисциплина и культура поведения.

   В ходе обсуждения пришли к выводу, что каждый обучающийся является членом коллектива, должен стремиться сочетать личные и общественные интересы, быть воспитанным, дисциплинированным, стремиться к новым знаниям. 

22 октября    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему  «ООН – 75 лет: история деятельности, основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН».

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «ООН – 75 лет: история деятельности международной организации», «Основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих вопросов: сохранение безопасности и мира во всем мире, поддержание справедливых действий наций по отношению друг к другу, человеческие ценности, инициативы Беларуси в ООН, Беларусь как активный член ООН, роль Беларуси в ООН, основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН.

Подводя итоги разговора, обучающиеся и педагоги пришли к выводу, что

Организация Объединенных Наций – это международная организация, созданная для поддержания и укрепления международного мира и безопасности, а также развития сотрудничества между государствами. ООН считается универсальным форумом, наделённым уникальной легитимностью, несущей конструкцией международной системы коллективной безопасности, главным элементом современной многосторонней дипломатии.

Республика Беларусь и Организация Объединенных Наций в Беларуси решили объединить усилия и действовать сообща для того, чтобы в ходе кампании «ООН75» не только рассказать о роли Беларуси в создании ООН и обратить внимание общества на неизменную актуальность Устава ООН, но и начать национальную дискуссию с участием молодежи по актуальным для Беларуси и ООН вопросам устойчивого развития.

24 сентября    в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему  «Активный гражданин: мои поступки – моя ответственность».  

Инициативные группы учащихся представили информационные блоки: «Активный – значит ответственный», «Учимся понимать друг друга».

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих понятий: школьная служба медиации, лидерские качества, самоуважение, школьное самоуправление, сотрудничество, умение договариваться, ведение переговоров, взаимопонимание, уважение права каждого на собственное мнений, коммуникативные навыки, бесконфликтная школьная среда.

Подводя итоги разговора обучающиеся и педагоги пришли к выводу, что в  настоящее время в Республике Беларусь активно возрастает интерес к обучению учащихся, педагогов, родителей навыкам и умениям урегулирования школьных конфликтов. В процессе овладения технологией медиации и коммуникативными медиативными техниками дети и взрослые обретают новый стиль поведения в конфликте, который позволяет разрешать споры более безопасным для себя и окружающих способом; приобретают широкие возможности воспитания в себе таких личностных качеств, как уверенность в себе, ответственность, беспристрастность, умение сотрудничать. 

21 мая   в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему  «Будущее Родины строить молодым» (молодежная политика в Республике Беларусь, молодежное движение).

Инициативные группы учащихся представили информационный материал. В ходе разговора демонстрировалась презентация.

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих понятий: государственная молодежная политика, молодежное движение, детские и молодежные организации в Республике Беларусь, поддержка инициатив, активность, самостоятельность, успешная социализация, самореализация, инновационный потенциал молодых людей, социальные роли, патриотизм, гражданская ответственность.

Подводя итоги разговора обучающиеся и педагоги пришли к выводу, что в Республике Беларусь очень многое  делается для создания благоприятных условий  развития молодёжи. Именно от молодёжи, от её знаний, умений, творческого потенциала, целеустремленности зависит будущее нашей Беларуси, ее дальнейшее развитие и процветание.

23 апреля   в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему«Пад небам Бацькаўшчыны нашай прайшла суровая вайна» (75-я годовщина Победы советского народа в Великой Отечественной войне).

Инициативные группы учащихся представили информационный материал. В ходе разговора демонстрировалась презентация.

Обучающиеся и педагоги приняли участие в обсуждении следующих понятий: праздник День Победы, подвиг народа, уважение к истории своей страны, своего народа, неравнодушное отношение к событиям Великой Отечественной войны, уважение к памяти защитников Отечества, к ветеранам и участникам войны, гордость за свою страну, гражданская позиция, патриотизм.

Подводя итоги разговора обучающиеся и педагоги пришли к выводу, что

Беларусь помнит и чтит подвиг солдат, партизан и подпольщиков той страшной войны. Беларусь помнит тех, кто был угнан в фашистское рабство, был замучен в концлагерях и гетто; помнит тех, кто ковал Победу у станков в тылу. 

26 марта  в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» обучающиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему«Мы – граждане мирной и созидательной страны» (День Конституции Республики Беларусь).

Учащиеся 10 класса под руководством  классного руководителя Левчук А.В. представили материал информационных блоков «День Конституции Республики Беларусь», «Акция «Мы - граждане Беларуси!», «День единения народов Беларуси и России».

В торжественной обстановке депутат Хидринского сельского Совета депутатов 28 созыва Веремейчук В.И. вручила учащимся 8 класса (достигшим 14-летнего возраста) подарочное комплектное издание «Я - гражданин Республики Беларусь» содержащее информацию о государственном устройстве, Конституции Республики Беларусь, вкладе белорусов в развитие отечественной и мировой науки и культуры, правах и обязанностях гражданина Республики Беларусь, национальной системе образования и государственной молодежной политике.

27 января  в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» обучающиеся  8-11 классов стали участниками  (День защитников Отечества и Вооруженных сил Республики Беларусь)»

Учащиеся 8 класса под руководством  классного руководителя Онищука А.В. и педагога организатора Хоменчук Н.Ф. представили материал информационных блоков «Современные Вооруженные Силы Республики Беларусь», «Белорусская армия – школа мужества, гражданственности и патриотизма». В ходе разговора демонстрировалась презентация.

Обучающиеся и педагоги приняли участие  в обсуждении следующих понятий:  воинская служба, профессионализм и ответственность военнослужащих, суверенитет, независимость и территориальная целостность, гражданская позиция, готовность к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины,  обороноспособность страны,  престиж военной службы, срочная военная служба.

Подводя итоги разговора обучающимся было предложено принять участие в  экскурсии в одну из воинских частей Брестской области.

В обсуждении вопросов единого дня  информирования приняла участие Веремейчук В.И., депутат Хидринского сельского Совета депутатов 28 созыва.

23 января  в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему «Ганаруся сваімі славутымі землякамі».

Инициативная группа учащихся 11 класса под руководством  классного руководителя Одровонжа П.И. и педагога организатор Хоменчук Н.Ф. представила материал информационных блоков «Герои Беларуси», «Премия “За духовное возрождение”», «День белорусской науки». В ходе разговора демонстрировалась презентация, видеоматериал.

        В блоке «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»  обучающиеся приняли участие в обсуждении следующих вопросов:

- Всегда ли в  жизни  есть место подвигам…? Согласны и вы с утверждением, что «героями не рождаются, ими становятся»?

 - Кто принимает участие в благотворительной деятельности? В чем эта деятельность заключается?

 - Достижения в каких сферах деятельности были отмечены присуждением премии «За духовное возрождение» по итогам 2019 года? Какое значение для развития современного общества имеет поддержка высоких стремлений людей?

- Какой учёный-физик, родившийся и получивший образование в Беларуси, стал Нобелевским лауреатом в 2000 году? О каких ещё изобретениях белорусских учёных, способствующих улучшению нашей жизни, вы знаете?

В ходе блока «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были подведены итоги разговора.

Учащиеся узнали о возможности принять участие в марафоне проектов «Мы действуем!» и поделиться опытом реализации социальных инициатив участников проекта «Школа Активного Гражданина» «Шаг»: Мы действуем!.

19 декабря  в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся  8-11 классов стали участниками  единого дня  информирования на тему «Традиции моей страны», «Безопасное и ответственное поведение – наш осознанный выбор».

Инициативная группа учащихся 9а класса под руководством учителя классного руководителя Веруся А.Р. представила материал информационного блока «МЫ УЗНАЁМ». В ходе разговора демонстрировалась презентация.

В блоке «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»  обучающиеся приняли участие в обсуждении следующих вопросов:

-С какими современными традициями Беларуси вы знакомы?

-Что вы знаете о премии «За духовное возрождение»? Кому и за какие заслуги она присуждается?

-Что вы знаете о специальном фонде Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов и специальном фонде Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодежи?

-Какие традиции своего региона вы знаете?

-Какой, на ваш взгляд, должна быть формула безопасного поведения?

В ходе блока «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были  подведены итоги разговора.

28 ноября в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» обучающиеся  8-11 классов приняли участие в едином дне информирования на тему«Независимая и процветающая Беларусь. Мы сделали это вместе».

Инициативная группа учащихся 9б класса под руководством учителя истории Назарук И.А. представили материал информационного блока «МЫ УЗНАЁМ». В ходе разговора демонстрировался  видеоматериал: «Национальный академический Большой театр оперы и балета», «РНПЦ “Мать и дитя”», «Парк высоких технологий», «Многопрофильный культурно-спортивный комплекс ”Минск-Арена”», «Минский железнодорожный вокзал», «Белорусский государственный университет физической культуры».

В блоке «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» в фокусе обсуждения были такие понятия как суверенитет, независимость, социальное государство, чувство гордости за достижения своей страны, ценности демократического общества, масштабные социальные объекты, значимые промышленные объекты,  гражданская позиция и гражданская активность молодежи, образование, развитие способностей, подготовка квалифицированных кадров и  развитие экономики.

В ходе блока «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были  подведены итоги разговора.

Учащимся было предложено подготовить коллажи из  имеющихся фотографий, иллюстрирующих их путешествия по Беларуси.

Школа Активного Гражданина

24 октября 2019 года прошёл  единый день информирования для учащихся 8-11 классов на тему «Я – будущий избиратель».

Учащиеся 11 класса представили информационный блок «МЫ УЗНАЁМ»:

- Выборы депутатов Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь седьмого созыва.

- Молодежный парламентаризм.

В целях визуализации информации использовалась мультимедийная презентация.

Для обсуждения учащимся были предложены следующие вопросы:

- Нужно ли интересоваться вопросами политической и экономической жизни страны тем, кто не достиг 18-летнего возраста? Почему?

- Как в политической и экономической жизни страны может участвовать гражданин, не достигший избирательного возраста?

- Какие вопросы, на ваш взгляд, должны быть в первую очередь подняты в местных организациях молодёжного парламентаризма? Какие вопросы можно решить, участвуя в деятельности органов ученического самоуправления?

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были  подведены  итоги разговора.

Мы все должны чувствовать себя причастными к жизни нашего государства, нашего народа и понимать, что от активной позиции каждого многое зависит в жизни нашей страны.

Единый день информирования для учащихся 8-11 классов на тему «Беларусь – страна мира, дружбы и добрососедства» прошёл 26 сентября 2019 года.

Учащиеся 10 класса представили информационный блок «МЫ УЗНАЁМ»:

1. «Мир, дружба, единство и согласие – истинные ценности человечества»
2. «Беларусь – страна ярких спортивных побед» (итоги II Европейских игр и легкоатлетического матча Европа – США)
3. «Перепись населения: взгляд на настоящее – шаг в будущее!»

Информация  сопровождалась мультимедийной презентацией.

На мероприятии также  были вручены билеты членов ОО «БРСМ», подарочное издание  «Я – гражданин Республики Беларусь».

23.05.2019  прошёл Единый день информирования «Беларусь спортивная»

В ходе мероприятия были освещены следующие блоки:

Блок  «Спорт – визитная карточка Беларуси»

Беларусь по праву считается спортивной страной.

В республике приняты соответствующие законодательные акты и обеспечено участие государства в развитии и финансировании физической культуры и спорта, строительстве и содержании спортивных сооружений, оздоровительных центров, спортивных клубов, подготовке специалистов в области физической культуры и спорта, спортсменов высокого класса.

Здоровье людей, развитие физической культуры и спорта провозглашено в Беларуси приоритетным направлением социальной политики.

Вопросы организации физкультурно-оздоровительной работы с населением и развитие массового спорта находятся в центре внимания Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашенко. По словам Главы государства, здоровый образ жизни стал визитной карточкой Беларуси.

Блок «Европейские игры: спорт объединяет континент»

Европейские игры, или Европиада (англ. European Games), –региональные международные комплексные спортивныесоревнования среди атлетов Европы, которые планируется проводить раз в четыре года под управлением Европейских олимпийских комитетов(ЕОК).

Согласно членству в ЕОК, в Европейских играх участвуют все расположенные в Европе страны (кроме Ватикана), а также имеющие меньшие европейские части Россия и Турция, имеющие незначительные европейские части Армения, Азербайджан и Грузия, расположенные полностью в Азии Кипр и Израиль.

Блок «Беларусь встречает IIЕвропейские игры»

II Европейские игры пройдут с 21 по 30 июня 2019 года в Минске. В крупнейшем спортивном форуме континента примут участие более 4 000 спортсменов из 50 стран, которые разыграют 199 комплектов наград в 15 видах спорта (23 дисциплинах), а также лицензии на Олимпиаду-2020 в Токио.

25.04.2019 прошёл Единый день информирования «Беларусь помнит»,   посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне и 75-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков. В ходе мероприятия были освещены следующие блоки:

Блок «День Победы»

День Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов в Беларуси – государственный праздник, установленный Указом Президента Республики Беларусь № 157 от 26 марта 1998 года.

Для белорусов это священный праздник, дань памяти, глубокого уважения и благодарности советским воинам, труженикам тыла, партизанам и подпольщикам – всем, кто приближал Победу. 9 мая 1945 года советский народ одержал победу в Великой Отечественной войне, которая длилась 1418 дней и ночей, и в ходе которой решалась не только судьба СССР, но и будущее мировой цивилизации.

Блок «75-летие освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков»

В 2019 году Беларусь отмечает 75-летие освобождения от немецко-фашистских захватчиков. «День освобождения нашей земли от немецко-фашистских захватчиков – наш главный государственный праздник, День Независимости. Такой же важный, как День Победы», – подчеркнул Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко на открытии памятника австрийским жертвам нацизма «Массив имен» в мемориальном комплексе «Тростенец».

Блок «Поклонимся великим тем годам»

На 1 января 2019 года в Беларуси проживало 6 845 ветеранов Великой Отечественной войны (годом ранее – 9 030). Больше всего ветеранов Великой Отечественной войны на начало этого года проживало в Минске – 1916 человек; в Гродненской области – 495, вискажения правды о войне и стала первой в мире страной, которая создала Музей Великой Отечественной войны.

Президент Республики Беларусь 28 марта 2019 года подписал Указ № 118 «Об оказании единовременной материальной помощи», её получат ветераны и участники Великой Отечественной войны.

Блок «Будущее строить молодым» (Ежегодное послание к белорусскому народу и Национальному собранию Президента Республики Беларусь Александра Лукашенко)

19 апреля Президент Республики Беларусь Александр Лукашенко обратился с ежегодным посланием к белорусскому народу и Национальному собранию, в ходе которого обратил особое внимание на то, что в стране выросло новое поколение людей – независимое и самостоятельное. По мнению Александра Лукашенко тот, кто сегодня посмеет уничтожить Беларусь, получит мощнейший ответ от нашего народа и прежде всего от тех, кто родился суверенным и независимым.

21.03.2019 учащиеся 8-11-х классов приняли участие в Едином дне информирования «Конституция – Основной закон Республики Беларусь», посвящённом 25-летию Конституции Республики Беларусь.

Одной из ключевых дат в истории суверенной Беларуси является 15 марта 1994 года. В этот день была принята Конституция, которая впервые в истории белорусской государственности закрепила статус республики как унитарного демократического социального правового государства.

Согласно Конституции высшей ценностью нашего общества и государства является человек, его права и свободы. Конституция гарантирует каждому гражданину права и свободы, необходимые для созидательного труда, достойной жизни и гармоничного развития личности.

Президент Беларуси Александр Лукашенко поздравил соотечественников с Днем Конституции, подчеркнул, что Конституция заложила прочные основы государственного суверенитета и политического устройства Беларуси, установила гарантии социальных прав граждан, создала условия для сохранения и приумножения историко-культурного и духовного наследия нации.

Глава государства Александр Лукашенко в День Конституции вручил паспорта юным гражданам Беларуси. Подобная торжественная церемония впервые состоялась во Дворце Независимости. Участниками мероприятия стали 25 юных белорусов из разных регионов страны. Всем им исполнилось по 14 лет. При этом они уже добились значимых для своего возраста успехов в учебе, активно участвуют в общественной, спортивной, культурной деятельности, пробуют свои силы на олимпиадах, творческих конкурсах, соревнованиях.

Александр Лукашенко тепло и искренне поздравил собравшихся с праздником ‑ Днем Конституции и лично вручил каждому учащемуся паспорт и книгу «Я - гражданин Республики Беларусь».

Юные граждане Беларуси помимо паспортов и книг от главы государства получили в этот праздничный день возможность посетить с экскурсией Дворец Независимости ‑ один из современных символов белорусской государственности и суверенитета.

Работа была построена по трем блокам: "Вооруженные Силы Республики Беларусь", "Афганистан: незабытая война (30 лет вывода войск из Афганистана)", ""Подготовка квалифицированных военных кадров". Форма проведения "Перекресток мнений". Учащиеся активно участвовали в работе, и никто не остался в стороне.

Инициативная группа старшеклассников под руководством Одровонжа П.И. подготовила и  представила информационный материал с использованием  мультимедийной презентации.

Учащиеся 9 класса поделились впечатлениями о посещении Кобринского детского дома, куда были переданы подарки, собранные  в ходе общешкольной акции «Чудеса на Рождество». 

Инициативная группа старшеклассников под руководством Левчук А.В. подготовила и  представила информационный материал с использованием  мультимедийной презентации. Учащиеся 9 класса подготовили вопросы для обсуждения.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» учащиеся и педагоги приняли участие в блицопросе:

- Насколько актуальна для вас была тема сегодняшнего разговора?

- Какие аргументы вы бы привели в доказательство тезиса «Дети – будущее Беларуси» с учетом результатов нашего обсуждения?

- Какие адреса благотворительной помощи внесены в список

ваших добрых дел на каникулы?

В «Школе Активного Гражданина» формируется готовность учащихся в будущем участвовать в общественно-политической жизни страны, выполняя гражданские роли (избирателя, законопослушного гражданина, члена общественных организаций и т.д.), готовность самостоятельно принимать решения в сфере государственно-общественных отношений, нести ответственность за принятые решения и их последствия. Основная задача – расширение знаний учащихся о политических и социально-экономических событиях в Республике Беларусь, развитие умений анализировать информацию о социальных явлениях и процессах, вести дискуссию по проблемам развития современного общества.

Информационную поддержку данного мероприятия осуществляет Республиканское унитарное предприятие «Белорусское телеграфное агентство» (БелТА).

Структуру мероприятия составляют три взаимосвязанных содержательных блока:

ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ». Целевая установка – информировать учащихся.

ШАГ 2. «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ». Целевая установка – развивать критическое мышление, умение анализировать полученную информацию, формулировать и высказывать собственные суждения по вопросам развития гражданского общества.

ШАГ 3. «МЫ ДЕЙСТВУЕМ». Целевая установка – формировать рефлексивные умения, понимание взаимосвязи между личной гражданской инициативностью и благополучием страны (компетенция социального действия).

В ходе реализации ШАГа 1 «МЫ УЗНАЁМ» ведущий ток-шоу (учитель, педагог-организатор, заместитель директора) информирует учащихся в соответствии с заданной темой. На данном этапе для участия в представлении информации можно привлечь учащихся (лидеров детских и молодежных общественных объединений, ученического самоуправления). Рекомендуемое время реализации ШАГа 1 – 15 минут.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» можно реализовать двумя способами. При наличии приглашенных гостей (представителей государственных органов власти, местных органов управления, депутатов) можно использовать технологию «100 вопросов ко взрослому: события, факты, комментарии». Информация о данной технологии размещена на сайте Министерства образования Республики Беларусь http://edu.gov.by/sistema-obrazovaniya/glavnoe-upravlenie-vospitatelnoy-raboty-i-molodezhnoy-politiki/upravlenie-raboty/informatsionno-analiticheskie-i-metodicheskie-materialy/index.php. В ходе общения с гостем учащиеся задают заранее подготовленные вопросы в фокусе темы единого дня информирования. Возможен вариант онлайн-встречи (при наличии технического обеспечения).

При отсутствии специально приглашенного гостя ведущий ток-шоу организует с учащимися обсуждение с опорой на вопросы, сформулированные в соответствии с основными блоками информации, представленной на первом этапе мероприятия. Рекомендуемое время реализации ШАГа 2 – 20 минут.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» учащиеся на основе анализа полученной информации делают выводы, делятся опытом деятельности по реализации социальных проектов и инициатив, вносят предложения по участию в общественной жизни своего региона, своей малой родины. Рекомендуемое время реализации ШАГа 3 – 10 минут.