1 апреля в учреждении состоялся педсовет  

«Активизация  учебно-познавательной деятельности учащихся в условиях формирования метапредметных результатов обучения как важнейшего средства достижения качества образования»

Педсовет прошёл в форме деловой игры, где творческая группа опытных педагогов представила краткий теоретический материал и провела практические занятия с участием  4-х групп педагогов:

Одровонж П.И., учитель русского языка и литературы,  предложил практикум по технологии «Многомерное чтение». Основной задачей педагогов было структурировать, синтезировать, сжать, найти смысловые связи, выделить ключевые слова, зафиксировать материал в логической последовательности по данному тексту.

Левчук А.В., учитель химии, на этапе под названием «Проблемное поле» рассказала о возможностях, преимуществах, способах создания на учебном занятии проблемных ситуаций, после чего состоялось практическое занятие с педагогами по созданию проблемных ситуаций на различных этапах урока, а также их разрешению.

Одровонж Т.Ф., учитель начальных классов, на этапе «Деловая игра» предложила каждой из 4-х групп педагогов стать участниками деловых игр, составленных по разным направлениям и  применимых в различных предметных областях. Педагоги на собственном опыте смогли оценить преимущества игровой деятельности в процессе обучения.

Веремейчук В.И., заместитель директора по учебной работе, предложила на заключительном этапе под названием «Зачётный урок» практикум по составлению зачетных заданий по предложенной теме. Педагоги проявили креативность, творческий подход, профессиональные навыки. Каждая группа предложила свой вариант контроля: тест, формула, сказка, квест.